En route avec Tara

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3 janvier 2020

En route avec Tara

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Enseignant référent : M M.Flament, de l’Ecole des Amandiers à Paris, dans l’académie de Paris.

Problématique : Que se passe t-il dans l’océans ?

Résumé

Quatre classes de notre groupe scolaire, se sont lancées dans L’aventure Tara. L’objectif était de sensibiliser les enfants aux différents phénomènes qui se déroulent dans l’océan. Les classes ont pu échanger avec des scientifiques lors d’un direct, voir les différents documentaires réalisés par tara et en dégager des thématiques. Deux classes ont installé un aquarium dans leur salle, trois ont découvert la pollution plastique avec l’association surf-rider et deux ont décidé de découvrir les coraux en vue du Congrès des Jeunes Aquariologistes, à l’Aquarium de la Porte dorée pour la fête de l’océan. Ils ont donc proposé le vendredi 7 juin 2019 deux performances artistiques en rapport à leurs découvertes et aux problématiques coralliennes…

Production finale

Performances artistiques + photo de l’aquarium

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Déroulé du projet

Références au programme :

Temporalité : 10h séance par trimestre

Descriptif des séances :

3 film de tara, deux directs, visite d’aquarium, Séance avec nos aquariums

Ressources pédagogiques utilisées : Documentaire, Live, fiche expérience

Ce qui a marché : Les directs, les films et l’objectifs de réaliser une performance sur les thématiques abordées (corail, pollution)

Ce qui a été difficile : Echo d’escale, notre Bateau elmendro est bien parti, mais nous n’avons pas eu le temps d’y faire référence avec la carte.

Le conseil de l’enseignant : Fonce, c’est le top

Thématiques : Corail, Déchets plastiques, Ecoresponsabilité, Océan/Climat, Plancton

Niveau scolaire : Cycle 3 (8-11ans)

Disciplines : Documentation, Français/Littérature, Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre

Type de projet : Enseignement disciplinaire

Type de production : Performance artistique