La ville de demain: Habiter durablement

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2 janvier 2020

La ville de demain: Habiter durablement

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Enseignant référent : Mme I. Massé, de l’Ecole Jean Piaget à Chevreuse, dans l’académie de Versailles.

Problématique : Que faire au quotidien pour limiter le réchauffement climatique ?

Résumé

Pourquoi habiter durablement ? Quel habitat dans ma commune ? Comprendre l’impact de l’habitat, des mobilités, de la production de déchets sur l’environnement. Découvrir des solutions durables, des éco-gestes. Découvrir des métiers en lien avec notre projet.

Production finale 

Diaporama

Déroulé du projet

Références au programme :

Mieux habiter (géographie), • Matière, énergie, information. Décrire les états et la constitution de la matière à l’échelle macroscopique

• Identifier différentes sources d’énergie

• Les êtres vivants dans leur environnement. • Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques. Concevoir, créer, réaliser, S’approprier des outils et des méthodes, Pratiquer des langages, Mobiliser des outils numériques

Temporalité  : Annuel, 1 à 2h par semaine de janvier à mai

Descriptif des séances : Expériences, recherches, leçons, compte-rendus…

Ressources pédagogiques utilisées  : Carnet de labo : thermomètre, visioconférence Arctique, site internet. Film Le climat, les hommes et la mer.

Ce qui a marché : Intervention de Philippe Duflot. Intervention d’une architecte en habitat durable, expériences avec “Le climat ma planète et moi” MAP.

Ce qui a été difficile : Rien

Le conseil de l’enseignant : Les ressources sont très riches, il y a plusieurs entrées. Je conseille de partir d’une visioconférence avec un chercheur.

Thématiques : Déchets plastiques, Ecoresponsabilité

Niveau scolaire : Cycle 3 (8-11ans)

Disciplines : Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre

Type de projet : Enseignement disciplinaire

Type de production : Diaporama