Enseignant référent : Mme M. Delbiausse, du Collège Henri Beaumont à Beauvais, dans l’académie de Amiens.
Problématique : Comment les Etats gèrent-ils leurs ressources face aux changements globaux, à la surpopulation ou aux risques?
Résumé
Les élèves de 5e, tout au long de l’année, dans le cadre du programme de Géographie, ont découvert grâce aux escales de TARA Expédition les problématiques de la gestion des ressources et du développement durable. Ils ont créé un journal de bord de leur tour du monde virtuel.
Production finale
Web magazine via Madmagz :
Déroulé du projet
Références au programme : Ensemble du programme de Géographie de 5e.
Temporalité : Toute l’année
Descriptif des séances :
Séance 1: découverte et analyse des documents.
Séance 2: production élève d’une page du magazine via Madmagz.
Séance 3: mise en perspective.
Ressources pédagogiques utilisées : Malle aux escales – documents des dossiers pédagogiques.
Ce qui a marché : Pas de problème.
Ce qui a été difficile : Boucler le programme – beaucoup de temps en salle informatique.
Le conseil de l’enseignant : J’encourage vivement les collègues à se lancer dans ce projet car il offre une nouvelle vision du programme de Géographie autour des thèmes du développement durable et de la gestion des ressources.